剧照
详细剧情
长篇影评
1 ) 爱这部片子，因为有理想
但是那亦步亦趋中，只要渗透汗水就好。
爱这部片子，爱里面的西班牙语，爱里面的年轻人，爱舞者曼妙的身姿，爱这份隐忍的坚持，爱片尾的音乐，爱一切.......只因为有理想。
2 ) 四海依旧,人未在
看到时,片子已经放了一部分.但是,还是异常感动,直到电影终结.后来,看到吴倩莲谈到自己开始演艺学习的过程中,从<Fame>这部电影汲取很多的力量,不禁开心:难怪...
再看时,却没有当年的激情.很多时候,真的无法融会与其中.居然是分四次,看两遍.
1980年的纽约,破落的让人伤心.与<Sex and City>的纽约调调完全不同.26年前的纽约,26年前的纽约艺术高中.从入学,平铺直叙到一年级、二年级、三年级、毕业典礼。
从入学遴选，就可以看出端倪。说这些学生是来自三教九流，都是低估了这些人物，没有用奇形怪状来形容，就算客气。一个个，看似平凡，甚至乏味的人物，都在嘈杂、错乱、奋斗、放弃中蜕变中，露出伤口，表现真情。
他们真的、真的是才华横溢。从那些不美丽，不漂亮，不单纯的面孔下，看得出每个人的野心和激昂。从事艺术，并且获得巨大的成功，真正的名扬四海。对于有着真才实学的他们，有什么理由去怀疑他们的梦想呢？
后来，看介绍，说是这些学生演员中只有IRENE CARA打入好莱坞。这次看的时候，特意留意了她。居然是见过的。在一本80年代的老杂志中见过那张面孔，只不过杂志报道她已经是几个孩子的母亲，而她的那种本来个性十足的面孔，着了太重的脂粉，反而有了几分丑态了。
还是不甘心，逐一得把扮演者的姓名敲到Google去搜索。还有人混在演艺圈。不过，当年那些有着粉刺的孩子，却成为一脸疲惫，目光混沌的三线演员。
名扬四海。少年时，四海太小，人心太大；一眨眼，四海依旧，人未在......
3 ) Fame in 1980
昏昏欲睡的前27分29秒，结构松散的剧情，剪切混乱的镜头和烂尾。
尽管如此我还是给它打了4颗星。
那么直接把进度条拖到27分29秒，4颗星里两颗都是给这场戏的前两分半钟。
脚步声，说话声，调笑声，咀嚼声，餐盘撞击餐桌的声音，泡泡糖吹破的声音，口里含着食物接吻的声音，混杂其中的细微的乐器声。然后乐器声加强，首先是拉丁鼓，然后是钢琴，再一架钢琴，萨克斯风，法国号，口琴，提琴，大提琴。一层一层加进来的那种，说话声切弱，拍手声不断。然后到30分04秒的时候黑人女孩开始唱歌，嗓音浑厚略带沙哑，好听，不喜欢。
拉丁鼓开始的时候我把伊恩麦克尤恩的简介关掉，点了全屏播放，浑身战栗到起鸡皮疙瘩。
前几天跟L聊到许多烂片的出彩之处，谈到配乐的时候我说有很多傻逼音乐片会把生活中的声音和乐器的声音切在一起，这样很喜欢。
那么整部影片呢……
一群个性鲜明的年轻人往上爬的老套故事，剧情松散，主线不明，人物之间的关系不明显，到最后变成镜头胡乱剪在一起的各个小团体的分散的故事。
但是从各个小场景和分镜头来看还是有很多出彩的地方。
比如说46街出租车喇叭带来的一场狂欢。
比如说男孩们爬到卫生间的高处从墙的缝隙间偷看更衣室里的女孩。
比如说黑暗教室里的独白。
比如说酒吧里的即兴演讲。
比如说芭蕾练习后男更衣室关上的门，我想有人在里面做爱。
比如说地铁站，地铁站里不止一个小场景出彩。
还有对白以及无数F开头的单词。
这些很喜欢。
有趣的是，参演这部叫Fame的影片的所有演员最终只有一个人打入好莱坞，Irene Cara，百度百科的词条很短。
写于2013年6月23日下午，
早上十点刚拿到高考成绩，还没吃晚餐。
4 ) 一次作业
1 1.(论述题， 100 分) 观看影片《荣誉》（名扬四海）谈谈自己对艺术学习的理解，要求500字以上。 我的答案： 在看荣誉此片之前，对于歌舞片的理解大多数处于两个时代的极端，一是好莱坞黄金时代诸如《礼帽》这样阿斯泰尔和金洁合演的大场面歌舞片，之后五十年代的《窈窕淑女》、《音乐之声》也是贯彻了这个路数。其二就是当代好莱坞，大致是00年以后的《芝加哥》、《爱乐之城》如此的作品。做为一个新旧好莱坞过渡阶段的歌舞片来说，《名扬四海》完成了对好莱坞美国价值体系的重构，同时开发了新的歌舞片表达方式，当然《歌厅》《舞厅》这些片子也更是在这样完善过渡时期的表达方式。 从七十年代初开始，直到八十年代，是好莱坞表演体系与价值体系转变的时代。此片诞生在1980年，从影片拍摄的时代以及其价值观倾向来看，对家庭要求的和谐，反嬉皮士，反性解放的意识形态倾向，于鲍德里所称的“意识形态腹语术”是完全的对应。美国开始了下一个高度增长的时期，越战的阴影需要过去，种族问题需要被解决或者说淡化。所以影片中随处可见的种族融合——一开始的华裔以及处处均有的黑人音乐或表演（包括福音音乐）还有波多黎各人（美国一海外辖区，其种族为西班牙裔）犹太人、操俄语的两青年等等。都是为了展示融洽，熔炉，甚至表演班使用的斯氏表演体系也在暗示此观念。而影片后半段对家庭价值观的重构与对性解放的敬而远之同样如此。美国的传统清教思想以另外一种现代方式在电影当中得到融会贯通。 同样，元电影元素和符号也在片中提及：《日落大道》、安东尼奥尼、让吕克戈达尔、以及与希区柯克镜头相似的偷窥等等。这些元电影符号追溯以往美国黄金时代的电影，对新浪潮导演或者电影有种冷漠的审视，（最后一部分时间有人假借新浪潮导演之名去行龌龊之事）展现了制作方对美式电影，美式传统的追忆，不单单是一个简单的影迷玩票似得致敬。 至于打光与影调，还有镜头方面就不多说了，影片已经是比较成熟的运用。最后的高反差打光以及片中经常出现的近景切换是需要注意的地方。影片主要的地方在于收尾阶段的含糊不清，这也是剧作和影片本身相冲突的问题，剧作要求编写一个合理故事，并且反映价值观，而电影需要商业盈利，歌舞片需要展示其舞蹈与音乐，所以舞蹈与音乐耽搁了叙事的合理化。或者还有可能是剧作方面本身就有硬伤，含糊不清的怀孕使艺术之路中止，还有两男女关系的瞬间吵架瞬间和睦，以致最后的大团结大团圆，多线叙事最后露出了强制要求观众接受价值观的马脚。 总的来说，影评其实就是电影学生了解自己水平和基本功的一个窗口。如何制作电影得先看懂电影，如果不能理解电影中的符号性表达或者是主题隐喻，不能运用电影理论来理性分析电影，而是徘徊于文学阶段的欣赏，这本身就是反自身职业的。对于艺术创作以及艺术学习来说，说实话，需要大量其他学科的借鉴和对生活现象的研究。在新浪潮中，正是由于电影艺术多是知识分子的塑造，联系了其他学科知识理论，所以有了特别对指向性与意味，使电影艺术得到了革命。无论是演员表演或者是内容，形式。 对于艺术道路，道阻且长，但是追根溯源，需要个体的成长与信心、毅力，这也是荣誉此片想表达的一种观点。对于电影艺术的学习，更需要看懂——讨论/思考——表达这三步的转化，才能让自己把一部影片理解透彻，用以创作。 教师批阅 得85分 教师批语： 回答正确
5 ) 才华横溢 and 积极乐观 的年轻人
多次被触动 自我反思下先，， 过会继续看。
我不是一个在众人面前能放松自己的人 很羡慕里面的年轻人
我感觉自己就像是透明天花板下的苍蝇 给自己下了太多的定义
瞻前顾后 其实我可以更放松些 这并不会影响到其他的一些诸如专业素养之类 take it easy 我可以更开心
另外推荐电影里的一首歌 ‘’out here on my own''
继续看。。。
6 ) What is the Success???
Actually, I didn't like it at the very beginning since its dark color and "messy" scenes. Various students in the New York High School and they're taking those "weird" classes. However, they gave audiences an amazing show in the graduation ceremony with their confident faces, voices, dancing and performances. I did appreciate the processes they were trying to find their true dreams, the definitions of fame, and the values of successes and happiness. As the song they sung in the end, "cannot see behind you, you have to look ahead," and "hold your dreams, don't never let it go. Be yourself, and let the world take look at you. You'll find strength when people bring you down. They will see if you were only only believe."
Well, what is success? -- "success is waking up in the morning, so exciting about what you have to do; and you literally fly out the door, is getting to work with the people you love. Success is connecting with the world, and making people feel. It is finding a way to bond together people who have nothing in common but dream. Falling sleep in nights, you did the best job you could. Success is joy, freedom and friendship, and success is LOVE!" I did love the definition for the success. It is perfect, isn't it?!
(I'm sorry to type in English since there are something wrong in my laptop.)
在娱乐性上其实09年的改编更加可看。前段的广撒网到了后段却没能完全地收回来，故在叙事上其实有些问题；将四年浓缩在其中其实太难。舞台式的视听起了蛮多的间离效果，所以与09年的相比并不会那么具有感染力，反倒是以相对客观的态度来观影。
想看整整1年，大一看到苏牧老师的《荣誉》，就很想看的片子，很棒的群戏，最后的合奏很好，真实，对于学艺术的学生来说，无比的真实。
群戏显得有点杂乱 有些线索有头无尾 不过作为一部音乐片 这些又算得了什么 音乐非常棒 极好的歌舞片
关于梦想，关于青春年少追求梦想时的激情、疑惑、碰撞、友情以及荣耀，艺术生必看影片，《迷墙》《鸟人》导演艾伦·帕克的经典歌舞片。洛阳电影资料馆本周日放映。
群戏虽然显乱 但是很好看
有种看smash的错觉，群舞戏相当精彩，人物刻画也相当有趣，尤其是那个小gay，和闺蜜各种cosplay几乎是我的梦想，和喜欢的直男的关系更是让每个同志都会回想到大学期间喜欢上一个直男好友的乐与悲吧。
Irene Cara唱Out Here On My Own好動人
美式励志片。也许每一个所谓的艺术生都能从中看出自己的影子。人物太多，线索太多。据说那些当初拍这部电影时还处于青葱岁月的演员们中，只有Irene Cara最终闯进了好莱坞，其他的那些人中些许还有混迹于演艺圈中的，但也只能沦做三线演员。少年时，四海太小，人心太大；一眨眼，四海依旧，人未在
这是一部讲个人成长的影片，也是一部展现70年代美国社会大图景的作品，八个背景不同、性格各异的主角分别反应了当时社会不同阶级、不同群体的生活状态，导演没有试图粉饰现实，角色的结局并非完美，甚至非完整，但当看到他们在挫折之后站在毕业演出的舞台上，那种对于真实生活的认同感反而更强烈。
今天电影欣赏课看的 写了长长的影评之后惆怅了 如此多的经历我们都共用表演课当时我们同学也睡着了 老师就带我们溜了 人生中很美好的经历之一
全片并无完整故事，而是由这些年轻人的生活和上课片段大量的精彩歌舞组合而成，画面充满动感，也洋溢出浓郁的青春气息
青春，不要放弃
现在好像已经看不到这种又【能】唱又【能】演的年轻人去演绎载歌载舞的青春故事了吧……好喜欢他们随时就能自发地唱起来跳起来的样子。这样动人的故事是Glee之流不可能比得上的啊……
铺了很多线，收不回来。歌舞方面没灵魂，起不了性子。不算是失败之作吧，可真的只能拖着看了。至于破碎人生之类的老梗，了无新意，唯一可看的是片头的海选。。。
艺术修养和教育都通晓才能拍它。
本片获1981年奥斯卡最佳原创音乐奖，金球奖最佳原创音乐奖等褒奖
一群形色各异的艺术高中学生从入学考试到毕业总计四年的校园时光，总体是个群戏的写法：不同种族（除了没有亚裔之外一应俱全可以说是很政治正确了），不同特长，不同家庭背景，不同性格，但却同样怀抱艺术梦想的一群学生，把他们放到艺术学校的环境中，互相交错互相影响，最终以一场完美的毕业演出来展现人物的成长。其中有些颇为常见的艺校生故事，本来只是陪朋友去考试却意外选上的黑人小哥啦，和自己的表演伙伴互生情愫的内向少年啦，被骗子以试戏名义潜规则的无知少女啦。两个小时内想把七八个主角勾勒完全还是难度过大，所以编导也只能通过一些取巧的设定来展现人物，比如表演课上让众多角色讲出自己的「痛苦经历」，但观感还是太乱太杂了。同样是「群戏」，倒是歌舞场景的调度更加出色，活力四射的少年们尽情舞动放声歌唱，自带着难以言喻的美妙。
两场高潮戏是调度教科书，可惜我跳戏了。同性恋，种族，童年创伤，宗教都好像来本片打了一遍酱油，成长元素我就看了个头没发展就到尾的剧作我实在不能给高分。
分三段来看反倒像连续剧了，像迷你美剧+歌舞片的合体
很精彩的电影很励志