看过《我们的世界》后,想起不久前的《声之形》,同样的题材,后者的影响力数倍于前者,原因?也许是《声之形》中施暴者的反省行为的表现力更足,而施暴者与被施暴者间的感情更能激起话题、勾起人们心中猎奇的部分吧,但个人觉得《我们的世界》更佳,相对石田,李善与其说在世界中醒悟了,不如说是在世界中迷惑的前行,用孩子的方式选择了最成人的方法,毕竟在世界上根本没有弥补这种无谓的挽救,打破霸凌怪圈需要不卑不亢的正直,一个人变成两个人,是最好的开端。
在成人眼中,孩子是这世界中最纯粹美好的事物,做出的事情皆是无意而为之。可谁没有过童年,回想一下,童年的我们在好恶的选择上,近乎本能的趋利避害,脆弱的心灵在自我保护的时刻残酷的不能自已。就我本人,在霸凌这件事上也是一个可耻的旁观者。对,在霸凌与被霸凌的中间,正是这群人的漠视才会有那么多的孤立中心,我们更多的是恐惧被划入学校群体的底层,心底又是非常清楚霸凌者的可恶,处于两者之间的人,选择透明,这些透明的土壤给霸凌提供了所需的养分。被欺凌的孩子们在这样的透明土壤中,无法发出自己的声音,他们看见世界的形态是扭曲的,没人可以听见他们浸溺其中的声音,也没人可以看见那窒息世界的形态,无法感同身受,但可以想到的是,这不是长大了就可以愈合的伤痕。
愿世界没有霸凌!
在一个也许朋友比妈妈更重要的年纪,十岁的李善却在学校被遗弃。在暑假期间,她遇到了一个刚搬来小镇的女孩韩智雅。因为李善一直带着韩智雅认识邻居,互相去对方的家里玩,分享秘密,他们成为了最好的朋友。然而,当新学期开始的时候,韩智雅注意到了李善和其他孩子之间奇怪的气氛。韩智雅开始慢慢走近那些受欢迎的群体而渐渐远离了李善。在这或许比成人世界更复杂关系更细密的孩子世界里,这两个女孩最终伤害自己也互相伤害。
本段2021年更新: 最近几年总被提醒有人点赞。重新阅读多年前自己写的东西真是有神奇的体验。发现当年的自己完全不加标点。读起来真的是累。所以加了标点。内容不变,方便后人阅读。
写评前扫了眼前几篇,都是在说校园暴力。对 这是校园暴力。然于我,更想归为共鸣与反思,而非旁观者观感的暴力事件。记得看过一个人说,人之初,性本恶。小时世界即证明一切 真实残酷,性格恶劣。虽很不想承认,但我的小学生活就是非常像李善,不是光芒万丈的宝拉。虽然当时学习不错,小有资本,但内心自卑感是有的,而这一资本也成为了掩饰。这部电影才令我知道:哦 ,原来每个班级都这样的 不只我,还有千千万万个我。我将其归为情商成长的不同导致。宝拉明显要比李善成熟,懂得如何挑拨,如何拉拢,如何辩解。李善单纯得可以一眼见底,即使是智妍也比她会做人。她很多事情处理也不到位,不大会安慰人,不会寻找话题,也不会接话。每次看她都看到无时无刻不在尴尬的自己,别人回答我的话,会庆幸,说对一句。生活环境以及家人导致 “输在起跑线” 跨入小学的第一天即决定不同,总想融入到“”高级“”圈子,偷偷观察,悄悄听她们的流言蜚语。明知不会被接纳,仍想知道那些人在干嘛。她们的新闻可能除了当事人我最清楚,如若她们跟我示好,我会暗自庆幸,不自主说有的没的,吸引对方,渴望得到认同。所以我认为李善最开始告诉宝拉智妍的种种并不一定是对她怀恨故意使坏,只是她知道宝拉哭是跟智妍相关,情不自禁会说其相关事情。当然,这其中宝拉有没有暗示,有没有引导就不得而知。但不管怎样,她自身的惶恐导致了很多秘密被公之于众。其实李善的想法跟宝拉的跟班朋友们的想法一样。这个群体很风光闪耀,成为这里的一员会显得自己也特别厉害。不得不承认,即使是现在的我,若回到小学 有那么个群体抛给我橄榄枝,即使表面装得不屑,即使知道她们人品不好,还是会同意成为一员。可能会有其他朋友,跟这个团体不远不近,但它的接纳,这个诱惑,是巨大的。不知道这样比喻对不对,已知上流社会风流奢靡,虽有清流但大多花钱流水,互相攀比,但如果这个排外的阶层真心邀你加入,真的会打心眼里说不吗? 可能会唾弃且又感到一种莫名的骄傲吧。。所以智妍加入宝拉群体后学会了撒谎挑事,这是该群体的缺点,但她仍然想生存在那里,便用自己不喜欢的事情来交换。 若是现在的我,会怎么做? 圈子不同不要强融。宝拉团体颜高,家境不错,学习好,跟李善完全相反,她没有任何的优势能让她们青眼相看,又怎可能被接纳。她对朋友真诚是没有吸引力的,一来那个团体需要更多的是会传播挑事,二来,李善的不会说话淹没掉这一优点。换句话说,李善先天后天资本都没有。加入就是痴人说梦。智妍进入那个团体也是很合情合理,她除了父母离婚这一“”缺点“”近乎完美,物以类聚,她自然要找同阶层的人。认识一个同阶层的,抛弃掉低阶层的也很正常。所以,小学生的世界就是真实的社会,只不过更加直白地表达出自己的欲望。 也看到有人说,都是这么过来的,没什么大不了。确实宝拉是少数,童年这段对我有影响吗?我认为是有的。它或许是造成我性格里孤傲的部分原因。你不接纳我我也不渴求。自己照样可以建立其它团体。我猜测也可能有的人学会了察言观色,有的始终缺乏自信,种种可能 ,必影响了未来性格。能规避吗?我认为不能。老师家长能介入但不能完全阻止。一是孩子不一定会说,不是所有老师家长都有耐心与能力劝导孩子谈心。孩子也天生对大人带有一定的不信任,即使孩子说出来,大人的理论 他们是无法全部理解的。譬如弟弟,他大度,但最好的方法难道不是原离那位朋友吗? 但他不觉得有必要。即使姐姐妈妈都给他分析过。二是这些事情是无时无刻不在发生,是常规,是必然性,优胜劣汰,资源抢占,就是这样粗鲁野蛮,所以只能降低,无法避免。 另外看到有短评说认为电影巧合过多过于戏剧性。我倒认为是把小学遇见的一切都符号化表现出来。可能是评论的人没有这么共鸣。我看片子的全过程没有认为哪里有不自然。当然,如若智妍没有“”离婚“”这事儿,大部分人也不会有这事儿,那么波折就少很多,冲突也要减小,但戏剧就是要凸出矛盾,加上这点我也并不认为怎样。即使没有这点,她身上的任何一个可能被认为是缺点的“缺点”都将会被放大,用来被其他人做文章。智妍说李善父亲嗜酒成性不就是夸大其词?因为她找不到其它“缺点”进行反击了。 最后,想规避,除了让自己本身更强,不屑于跟这些人交往,寻找真正适合自己的更高的圈子以外,就应该是眼界放高。其实,多大点儿事儿? 有指甲油就是有钱,借你涂就要激动不已。智妍父母离婚,母亲不在国外这么“大”的秘密,被她奶奶在闲聊中随意说出来。所以,到底多大点儿事儿? 只有自己不在意 才真正跳出了整个圈子。 刚看完电影 想到什么就写什么了 有点乱有点激进 先说声抱歉
虽然结局是好的,但是看完后仍会觉得心里有丝丝缕缕的难过。可能是导演的镜头太细腻了,就像一开始镜头追着小姑娘的面部表情刻画。从喜悦、期待、甚至是祈求…再到最后的失望。从大人的角度看向那个孩子的世界,有回溯的心惊,又有身临其境的心痛。如果我的手可以透过屏幕,真想去抱抱她再陪她好好玩一场。可能好的电影就是这样,会揪着观众的心。从开场到结束,一直很怕很怕她们之间有过度的不可挽回的伤害。还好,应该感谢导演手下留情了,不然这电影又成鞭子了,抽得人心痛不已。女孩子的成熟过程可能就是从单纯的心理上构筑复杂的人际关系开始。好写实的风格,还好没有出现无可挽回的戏剧化冲突。
小孩之间的欺压是最恶毒的,小时候就因为又穷又丑被同学和老师排挤。现在长大了,还是那么穷那么丑,倒也逐渐习惯了起来。
令人惊诧的细腻,无论是从人物的刻画,情绪的捕捉,还是故事的表达,全然是孩童世界那种天然的敏感与复杂,甚至可以看到亚洲文化里那种独特内敛的气质。小演员的表演也完全不露痕迹,让人恍惚回到年少时那种低矮的视角,每个烦恼都无比巨大,而一个朋友就可以填满整个世界。
朋友比妈妈更重要的年纪里,被孤立的人会想尽一切办法融入集体。小时候,语言是障碍,初中时,流言是障碍。孩子的世界不懂得伪装,只会以暴制暴。
想起了自己高中的时候,曾经孤立过别人也被别人孤立过,这似乎是女生之间常见的小把戏。看这部电影的时候,很多人的脸从我眼前掠过,想起那时候面对“你最近怎么不理我了”回避的眼神,想起体育课冲过去“你为什么要污蔑我”的质问,想起在好朋友班级门口哭得站不起来的自己
孩子的世界比成年人想的要复杂的多,任何讨厌的成年人的样子不都是在孩童时代慢慢累积起来的么。
最可怕的就是若无其事永远不会觉得自己做错了的人
最后那个镜头,两个人的目光在互相试探,太细腻了
最后那个镜头,两个人的目光在互相试探,太细腻了。
“那什么时候玩啊 我打浩然 浩然打我 然后我再打浩然 浩然再打我 那我们什么时候玩啊 我只想玩”
大人怎么会注意,小孩指甲盖褪掉的凤仙花液,盒子里编制好送不出去的手绳,躲避球赛总是第一个被击落,英语测验总是成绩平庸。大人说小孩子不就是上学读书和朋友玩,自己却在天桥上烂醉,在空床前发呆,在海滩边只会抽烟,不发一言。若经受过日光下没有归属感的凌迟,当生活再殴打你时,便不会再还手。
人类的可怜在于一辈子都在寻找归属感,不管是爱情、友情、亲情,总是害怕被孤立被抛弃,直到成年,有的人知道孤独一生不可治愈,爱情、友情都不可以,所以只能学会与孤独相处。有的人,一辈子试图在亲密关系中寻找孤独的避难所,最后伤痕累累。
今年實在太喜歡這部了 所以鼓勵性多給一星 完成度高 寫實而且真的非常細膩 導演重點關注對象 兩個小朋友的演技也真的太讚 其實看完真的心塞 童年並非那麼純真美好 成人的爭鬥貧富懸殊其實早已扎根在小孩的世界 同類型的比優雅的謊言要好
小学、初中、高中、大学,应该在某个阶段经历过被孤立之后才能变成现在更好的自己,我很喜欢她弟弟说的那句话:“如果我再打了他,那我们什么时候才能开始玩,我只喜欢玩”,很简单的一句话,充满哲理。
童年有过类似经历 看的时候基本全程都有想哭的冲动吧 之前自己也被孤立过 也有为友情妥协到自我主义主导的过程 最后类似开头的场景 对视 想必是友情的愈合 特别喜欢李善的弟弟说的“我打他 他打我 我们什么时候才能玩呢”的叙述 幼稚的口吻却道明人与人之间的关系的重要理解
看到了曾经的自己,经受过每天每天饭桌上的冷嘲热讽,经历过一封封谩骂的留言,经历过在间操时没有人会站在你的旁边。为什么我是那个?现在想来只是我不愿从众,或者因为不愿掩藏自己,或者你的软弱被发现,怎么办?无法求助老师家长,那只会更被歧视,孩子的世界太冷酷,因为他们在意的只有这份友情。
一部完整流畅的电影,首先儿童视角已经难能可贵,质量赛过主竞赛。上海入梅的第一天坐在闷热的黑匣子里感觉把磨人的童年又过了一遍。与其说是儿童片,受众想必是曾经经历过敏感,被排挤童年的成年人。一路揪心与胸闷。孩子的世界没有对错,但就是这样的灰色地带让人生拥有了最初始的伤心。
今年看过最好看的独立电影,无论是题材、故事甚至是演员都这么的出色,没有花俏的拍摄技巧,没有大咖,有的就是十分贴近你我的真的是很日常而且就真的发生在身边过的故事,能让人产生如此大的共鸣,这几位小演员真的演的很棒,那种初见的生疏,友情产生裂缝后的尴尬,甚至是情感的爆发都拿捏得十分棒
一如这部电影,小学或者说少年时,是一段缺乏足够的智慧明辨是非,又没有足够的勇气站出来说不的岁月,有的,只有多余的敏感和过得特别慢的时间。即便到了今天,去看别人的演绎,都会感到一阵窒息
女人之间是不是永远都这样,从三岁到三十岁,一点长进都没有。
女生间那复杂的友情,形影不离,嫉妒,背叛,孤立……拍的那叫一个精准。果然是女导演拍的。同伴交往就是这样残酷无情,谁比谁更狠。小团体的排外性。结局还算有一抹暖色。成长从来都是蜕皮般的阵痛。四星