这就是我

That's What I Am
写推荐，不是力荐，不是因为电影没那么好，只是“力荐”分量重在它不一定，也不必合每个人的胃口。

看这部电影,是无疑在电视上看到一段预告,只听到一句, ”sometimes u just need someone to tell you that u can”，当然，这台词也不新鲜，不过因为这台词是一个老师对他的学生说的。我就突然想看看。

从上大学到毕业到现在，记不得有多少人问过我，“你为什么不想当老师？”答案不关乎这个职业的性质、形式。我只是不喜欢“影响”别人（I just don’t want to explain it further.），尤其是看了“Dead Poets Society（死亡诗社）”后（没看过此电影的别被我这句误导，看过的自动掠过此句）。

看这部电影之前，其实还是抱着点着影片是否能颠覆我不想做老师的想法的期望的。幸运的是，从某种角度是。At least a nice teacher can tell his/her student that he/she can do it. You can just believe him/her and support him/her, and that makes a difference. It’s what I am managing to do and do better. Actually I am not teacher now, to be exact, I am a counselor (maybe more dangerous than being an English teacher).

One of the scenes impressed me most: Big G唱歌前，Andrew一拳打倒那个准备中伤Stainley的混蛋。这时候Mr. Simon保护了Andrew，并对他说Good Job。为这位Mr. Simon感动，他保护那些为友谊抗争，为歧视抗争的孩子；为Andrew感动，他学会了勇敢，尊严；为Big G感动，he has dignity, and he explains perfectly “tolerance”.

记起开头的一句，children are cruel. 的确，看很多美国校园电影时会看到这一点。但愿那些残忍仅止于未成熟的无知。Education should find how to stop cruel things among children.

我是谁？
相信这个问题很多人都问过自己，但是并不是每个人都找到了答案，亦或者是隐约找到了答案而不敢正视自己。
在社会里，我们太过于看重身上的社会外衣，我们太频繁的以社会的眼光来看待事物，以至于看待自己。
我们择群而居，在人群密集处密织一张关系网，只是一绳两头牵绊一双，我们牵动着别人，别人也牵动着我。所谓牵一发而动全身，于是乎便有了---人在江湖，身不由己。

真是不由己么？
不是，只是在面对自身强大的社会属性时，不能勇敢的扯断那根束缚的丝线，而选择投降，选择随波逐流而已。

勇敢
不是傻傻地去做别人不敢做的事
而是，只是做了一些应该做，却没人去做的事

相较于一般励志片更有可以挖掘的东西。

除了讲孩子们的残酷纷争，还有成长中的选择以及我们忽略的在现实中潜意识的歧视。
因为人们往往对待于自己不同的人事，为保护自己的价值观和世界，会排挤反对。仅仅是一种自我保护的措施，无所谓对错。
正如影片所说，宽容的意义
宽容并不是原谅，
我们尊重人们的想法于自己不同，同时也要维护自己的尊严
有区别的世界才是完整的，我们仅以宽容和尊重对待别人，并有权利坚持自己的想法不解释。

同性恋也好，黑人也好，大耳朵的孩子也好
他们并没有做错什么
与生俱来的东西无法改变，更不能否认他们存在的意义，因为那些标签不过是一个人的一个特征而已。有了它们，他们才是自己。
宽容他们就像别人不介意自己抽烟一样

  很久没有看过如此“无味”的电影了，生活如此浮躁，我是如此暴躁，好像只有能够刺激神经的电影才不无聊吧，这部电影是“无趣”的文艺片，电影的主人公之一西蒙老师刚出现在镜头里挺拔而充满正气，他朗朗的读书声，和同学们认真崇拜的眼神里就可以看出，这是位优秀的老师。影片继续，这个老师告诉一个男孩他是这样这样的优秀，除了“一些语法错误和拼写问题，你基本上已经具备了一个伟大作家的品质和灵魂”并告诉男孩大声的说“我是一个作家，这就是我”，你看这是一个多么优秀的老师，他告诉孩子坚定理想，并帮孩子树立自信，这个老师的伟大远不仅仅如此，电影再继续，老师在黑板上写下了四个单词来解释他认为的世界和平，那就是“人性尊严+怜悯=和平”让人震撼和久久的思考。西蒙老师是这部电影的主角之一，但我觉得，一部电影看它是否好看的其中一条就看它里面的每一个角色，是否都是独立而鲜明的个体存在在电影中，是否个个经典每一个都是主角。这部电影无论是让人敬仰的西蒙老师，主角男孩，受人欺负的“big G“，胆小的诺曼，还是男孩的妈妈，爸爸等，都是丰富的人物。其中一个镜头“big G”举起欺负人的男孩时眼神愤怒满脸涨红，最后却放了他，到后来他说的“宽容”和诺曼说的“尊严”表现了电影所要传达的。我觉得这是一部好看的电影，有深度，不难理解，人物丰富，让人感动。我想如果你看了，你会有更多你不同的对这部电影的想法。

整部片子印象很深的有三处：

其一是当西蒙老师在黑板上写下 Human Dignity+Compassion=PEACE
仔细思考，很有道理。人的尊严和同情心，可以带来和平。一个人，有尊严地活着，不论其贵贱所处位置高低，保持内心向上的正念，那样才是拥有一个完整人格的前提。有了同情心，就是具备了善心，一心向善。

在唱Go ahead and Dream这首歌的时候，Big G（Stanly Minor）上台的时候，高大、笔直而自豪地站在舞台中央，泰然自若、底气十足。他身上一直保持着一种正直不屈的品质。充满勇气的歌声如此嘹亮，简单却激励人心，充满无穷的力量。
＂Look at his face, look how happy he is.＂
（看他的脸，看他多高兴。）　
＂But ,oh, did he sing with passion, the joy freedom brings.＂
（他满怀激情地歌唱，那是自由带来的愉悦。）

影片最后，西蒙老师趋于压力，还是选择了离开学校。但是他却获得了孩子们的肯定。那一车的鲜花和写着“再见，西蒙老师，你是这世界上最好的老师！”字样的条幅，耳边是孩子们的欢呼和“谢谢！”的喊声，这些都是最好的礼物！那一刻，作为一名老师，一切的付出，都是值得的。　

这部片子蕴藏一些在教育这块很有借鉴价值的东西：同情心、尊敬、勇气、合作、宽容、原谅……这些都是作为一个正直善良的人，所应具备的品质。


今天正好看到一篇文章，内容与这部片子的延伸意义相贴切，在此分享一下：
http://www.360doc.com/content/10/0410/10/74223_22354408.shtml

我相信某些人天生就具有某种绝大多数人都没有的品质。

一个好的启蒙老师很重要，可能是父母，也可能是某位师长。

但同时，一个人自我灵魂的触摸却只有经过痛苦的荆棘才能达到。